对话教学的问题与对策

一、引言小学是学生学习过程中打基础的阶段,同时也是培养学习兴趣的时期,因此小学阶段数学教学对于学生发展具有重要意义。随着教育的改革,教学模式不断创新优化,对话教学作为一种新的教学模式,被运用到了小学数学教学中。教师充分利用对话教学平等性和互动性特点,将对话教学应用到小学数学课堂中,构建起师生交流沟通平台,能促进数学教学效率提升,对学生发展起到良好作用。缺乏对话的数学课堂,无疑是没有活力的课堂。语言是教师最有力的武器,对话是引领学生思维最有效的工具。