《磁铁能吸引什么》教学探思

科学思维是各种科学的思维方法的有机整合,是正确认识和改造客观世界的有效工具。科学思维能力是学生发展的一种关键能力,培养小学生科学思维是小学科学教学的重要目标。我们可以采用情境催发、观察猜想、动手实验、讨论反思等策略,培养学生的科学思维。科学思维具有严密的逻辑性、清晰的条理性、完整的系统性等特点。小学生的科学思维以感性认识材料为基础,以事实证据和科学推理为保障。探究是科学学习的基本方法,科学探究是在科学思维指导下的探究活动,科学思维又是在科学探究活动之中逐步形成的。科学思维培养不是简简单单的,而是一个系统完整的过程。笔者结合《磁铁能吸引什么》一课的教学,谈谈培养小学生科学思维能力的策略。