以高阶思维为导向的小学英语课堂提问研究

课堂教学离不开提问,它是发展学生高阶思维的一种手段。在课堂教学中,教师问什么、怎么问直接影响课堂教学的效果。教师优质课堂提问能促进学生分析能力、语言运用能力、逻辑思维能力等提升。