摘要
高考英语新题型包括读后续写、概要写作两项内容,因此,高中英语教师应在日常教学活动中引导学生掌握基本的英语读后续写和概要写作技巧,以不断培养学生的英语写作能力。文章对高中英语读后续写教学情况进行了分析,并提出了几点教学建议。
出处
《名师在线》
2021年第27期6-7,共2页
Elite Teachers Online
基金
广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目课题“新高考背景下的读后续写教学策略研究与探索——以S校为研究对象”(课题批准号:2020YQJK280)的阶段性研究成果。
