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浅谈深度学习的初中生物学课堂教学

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摘要 基于深度学习的初中生物学课堂教学,综合了学生的感知觉、思维、情感、意志、价值观多种元素,激励学生全身心投入活动中,从整体上提升了学生的学习效能,有助于培养学生的生物学学科核心素养。
作者 林贵芳
出处 《名师在线》 2021年第27期41-42,共2页 Elite Teachers Online
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