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微视频在幼儿游戏教学中的实践策略
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摘要
幼儿教育以游戏为主,游戏能够培养幼儿的想象力、团结合作能力,开发幼儿的智力等。但是有些游戏幼儿不能够理解,影响了游戏的开展。微视频可以帮助幼儿理解和分析游戏,提升幼儿游戏开展的质量。文章阐述了微视频在幼儿游戏教学中应用的意义与原则,提出了微视频在幼儿游戏教学中的实践策略。
作者
倪红丽
机构地区
江苏省淮安市盱眙县穆店乡中心幼儿园
出处
《教育界》
2021年第33期77-78,共2页
关键词
微视频
幼儿游戏
意义
原则
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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