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用信息技术优化幼儿语言领域学习方式的研究
被引量:
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摘要
研究以实验观察对比法为主,辅之以文献法、个案研究法、观察调查法,发现利用信息技术手段可以实现幼儿语言学习方式多样化,提高了幼儿语言学习的效率,为利用信息技术优化幼儿语言领域学习方式教学提供了参考。
作者
涂丽免
机构地区
福建省福州市旗汛口幼儿园
出处
《教育界》
2021年第33期83-84,共2页
关键词
信息技术
语言活动
学习方式
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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