期刊文献+

数学教学中推理思想渗透三“步”曲 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 推理是重要的思维形式,是数学的基本思维方式,数学课程标准把推理能力作为十个核心概念之一,确立了推理能力的重要地位。因此,在数学课堂中,教师要注重对学生推理能力的培养。本文将从归纳推理、类比推理、演绎推理三个层面来阐述小学生推理思想的渗透方式。
作者 易露
出处 《小学教学研究》 2021年第24期16-18,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献2

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部