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直面个性发展 夯实差异教学——小学信息技术课程差异教学实施策略

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摘要 学生差异在信息技术教学中尤为明显,如何面对学生个体,实施有差异的教学,促进有差异的发展,达成学生全面和谐发展的目标,本文提出了一些想法和策略。
作者 徐杨
出处 《小学教学研究》 2021年第24期71-72,81,共3页
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