“做个小挂钩”的教学设计与反思

本文旨在指导学生了解人工制造的产品的设计、制造过程,并在教师的指导下设计和制作小挂钩。通过学习与实践活动培养学生的合作学习能力,让学生了解工程的关键是设计,工程和技术可以让我们的生活环境和条件得到不断改善。一年级学生在之前科学学习中已经掌握了基本的科学研究方法,会思考、会动手,本课教学难点在于学生参与设计、选材、制作、检验的全过程和设计理念的理解。教师通过聚焦问题来教学,较好地实现了教学目标。