期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈运算教学中算法模型的建构策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数的运算,重在理解算理,形成算法。教学中可通过操作、想象、事理分析等活动来明晰算理,进而逐步抽象算法;通过猜想验证或整体归纳概括,渗透数学思想,构建算法模型。在解决实际问题过程中,教师可引导学生运用算法模型,积累活动经验,体悟数学思想。
作者
高峰龄
韦波富
机构地区
江苏省扬州市工人新村小学
江苏省扬州市朱自清小学
出处
《小学教学研究》
2021年第22期28-30,共3页
关键词
算理
算法
模型
数学思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
巴德霞.
如何在小学数学教学中渗透模型思想[J]
.辽宁教育,2018,0(1):82-82.
被引量:2
2
吴谋友.
巧用运算模型,联系算理和算法--浅谈模型思想在小学数学计算教学中的应用[J]
.教育界,2022(8):44-46.
被引量:5
引证文献
1
1
李程琳.
新课标背景下模型思想在数学教学中的应用[J]
.试题与研究,2023(25):16-18.
1
秦虹.
多元表征让算理算法直观显现[J]
.广西教育,2021(9):130-131.
被引量:1
2
王丽芳.
数学思维:计算教学的“着力点”[J]
.教育艺术,2021(9):70-71.
3
钱建兵.
在结构化中深度理解算理[J]
.教学与管理,2021(2):31-33.
4
包旭苗.
引例提模型,探究生结论——以抛物线中的直线与圆相切问题为例[J]
.数学教学通讯,2021(24):83-84.
小学教学研究
2021年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部