期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“动”起来,让学生主动“参与”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学数学教学中,教师要顺应学生认知发展的规律,设计各种类型的活动,让学生动脑、动口、动手、动眼,积极参与,主动学习,让学生“动”起来,主动探索问题,投入到解决问题的实践中,真正成为课堂的主人。一、链接生活,引导学生动脑思考在小学数学教学中,单调枯燥的数学知识会禁锢学生的思维活动,使学习变得生硬。教师要从学生认知特点和心理发展规律出发,设计学生感兴趣的生活素林引入生活化的活动,将数学知识以丰富多彩的形式展现出来,让学生勤于思考,善于动脑,激发学生的求知欲望,让学生体会到数学的乐趣。
作者
田宗武
机构地区
成都东部新区石板凳学校
出处
《四川教育》
2021年第27期40-40,共1页
关键词
心理发展规律
单调枯燥
主动探索
小学数学教学
链接生活
课堂的主人
数学知识
动脑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚存岭.
初中语文深度学习教学策略[J]
.读与写(下旬),2021(11):131-131.
2
阮印.
探究初中道德与法治教育中如何培养学生的创新意识[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(6):0185-0185.
3
刘悦竹,邢达.
绘本应用于培智语文阅读教学的实践方法研究[J]
.亚太教育,2021(17):6-7.
4
刘倩菲.
浅谈幼儿园混龄游戏的组织策略[J]
.山海经,2021(31):0150-0150.
5
符方东.
探讨小学数学教学中的口算练习技巧[J]
.学周刊,2021(28):27-28.
被引量:2
6
张平荣.
让学引思:让儿童数学学习真实发生[J]
.数学大世界(中旬),2021(4):65-65.
7
曹钰华(文/图),戴汪雪(文/图),吕斌兵(文/图).
敢于担当作为的党员标杆[J]
.道路交通管理,2021(9):68-69.
8
徐悦悦,任强.
统编初中《语文》教材文言课文选编特点分析[J]
.泰山学院学报,2021,43(4):115-122.
四川教育
2021年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部