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以“测绘-手绘-建模”为课程框架体系的《机械制图》教材建设

The textbook Construction of“Mechanical Drawing”with“Surveying and Mapping-Hand-Drawing-Modeling”as the Framework System of the Curriculum
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摘要 本文结合苏州托普信息职业技术学院机械制图教学团队多年的实践教学经验,从提高学生的专业技能和职业素养的角度出发,就以“测绘、手工绘图、三维建模”为课程框架体系的《机械制图》校本教材的开发思路、特色、成效、实践过程中存在的问题以及进一步深化课程教学改革的方向展开讨论,旨在提升教学水平和教学质量。 This article combines many years of practical teaching experience in the mechanical drawing teaching team of Suzhou Top Information Vocational and Technical College.From the perspective of improving students'professional skills and professional quality,the article uses"surveying and mapping,manual drawing,three-dimensional modeling"as the curriculum framework system.The development ideas,characteristics,effects,problems in the practice process of the school-based textbook of"Mechanical Drawing"and the direction of further deepening the curriculum teaching reform were discussed,aiming to improve the teaching level and quality of teaching.
作者 张莲 Zhang Lian
出处 《时代汽车》 2021年第19期63-64,共2页 Auto Time
基金 第二批苏州高等职业教育改革研究课题《以“测绘、手工绘图、三维建模”为课程框架体系的<机械制图>教材开发与实践》(编号:SGJGB0216)。
关键词 目的和意义 开发思路 特色 存在问题 方向 purpose and meaning development ideas characteristics existing problems direction
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参考文献3

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