在博物馆开展新时代劳动教育课程的探索与实践

新中国成立后,倡导劳动教育是每一代领导人历来坚持的教育方针。本研究基于五育并举视域下新时代劳动教育的内涵,探寻在博物馆开展劳动教育课程的落脚点,并结合具体案例分析如何在博物馆开展新时代的劳动教育课程。