视频资源在“欣赏·评述”教学中的优势浅探--以视频《格尔尼卡》在《源于生活高于生活》一课的运用为例

On the advantages of the video assisted instruction in teaching lessons within the domain of"Appreciation&Comments":an analytical approach into the effects of playing the video Guernica in teaching the lesson It Comes from Life,yet Dramatizes Life

初中美术课程“欣赏•评述”领域的学习能够帮助学生欣赏不同时代的美术作品,了解重要的美术家及流派,通过描述、分析、比较、讨论等方式,认识不同美术门类及表现形式,进而学习和掌握图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向21世纪的创造力。