高职院校非遗工作室发展策略思考

非遗工作室进入高职院校,对推动产学研一体化、高职学生工匠精神培养进行了有益探索,也同时逐步显现出如定位不清、体系不健全、可持续发展动力不足等问题。文章在此背景下,对高职非遗工作室的发展策略进行归纳思考,进一步明晰非遗工作室理论支持与技术支撑,以促进非遗工作室的完善与发展。