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高中地理交互平台深度学习分析
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摘要
科技的进步,使得交互平台在教育领域应用的可行性和有效性获得了大幅提升。而且近年来,交互平台在教育领域的渗透程度也越来越深,对于提高教学效果做出了重要的贡献。本文从高中地理学科的角度出发,首先分析交互平台的基本内容及主要特点;其次阐述基于交互平台的高中地理深度学习教学举措;最后做出总结。
作者
赵军
机构地区
宁夏育才中学
出处
《中小学电教(下)》
2021年第8期21-22,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
交互平台
高中地理
深度学习
主要举措
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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