微课在初中物理实验教学中的应用探究

随着新课改的持续深入,物理学科教学中更为关注学生的学习实践状况。引导学生研究物理实验,了解物理实验的目的,应用多种方式在不同的场合中完成物理实验,有助于提升学生对物理知识的理解,培养物理素养。采取微课教学的方式,有助于拓展课堂教学,引导学生自主学习。教师需要对物理实验教学与微课的融合应用进行思考,结合初中阶段学生的学习特点,选择适当的教学引导方式。基于此,本文对微课在初中物理实验教学中的应用进行探究。