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倾听与回应——幼儿教师共情的关键构件
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摘要
"幸福的人,一生被童年治愈;而不幸的人,则要用一生去治愈童年。"这句话并不仅仅用来形容原生家庭对一个人终生成长的重要性,与童年处于相同阶段的幼儿园,也是另一个不容忽视的同样重要的教育场景。高质量的师幼互动,是高质量的学前教育的必然呼唤。当幼儿产生开心、恐惧、愤怒、骄傲等情绪时,这种情绪是需要宣泄出来的。
作者
刘磊
机构地区
山东省临沂市沂水县第一实验幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2021年第9期21-25,共5页
关键词
师幼互动
学前教育
原生家庭
关键构件
幼儿园
教育场景
倾听与回应
教师共情
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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山西教育(幼教)
2021年 第9期
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