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区域联片教研提高教师专业能力

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摘要 为了加快洛阳市洛龙区教育发展的步伐,使其与洛龙区"首善之区"的发展定位相匹配,洛阳市洛龙区教育局进行了多次尝试和探索,教研方式也趋于多样化。其中,洛龙区基础教育教学研究室尝试实施区域联片教研,以初中英语学科为例开展了区域联片教研,在引领英语教研、提升教师核心素养方面效果显著。一、网状结点联动,整体和谐推进区域联片教研是以区域内邻近校联合为本的教学研究,是促进教师专业成长与发展的教研共同体。
作者 魏晓黎
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2021年第10期33-34,共2页 Henan Education
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