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摘要
喜欢做教师,最重要的一个原因是喜欢面对年轻的生命,看着他们一天天成长起来,心里满满的都是感动。正是这种感动,让我体会到自己的价值,也让我觉得自己的生命是有意义的。爱可以传递,心情可以互相感染。教师就像孩子们的晴雨表,如果被千头万绪的工作影响了愉快的心情,学生的心情怎么能愉快起来呢?因此,我们要在烦琐的工作中寻找快乐。
作者
周巧利
机构地区
鹤壁市淇滨区明达小学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第10期50-50,共1页
Henan Education
关键词
愉快
感动
晴雨表
生命
心情
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
王海红.
绘本的特征与家庭阅读指导建议[J]
.成长,2021(10):156-156.
河南教育(教师教育)(下)
2021年 第10期
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