基于团队协作的学科教学改进策略

下载PDF

导出

摘要基于团队协作的校本教研是学科教学改进的有效支撑和有力促进。济源市北海路小学立足校情,整合资源,组建团队,凝聚共识,改进教学,促进国家课程在学校层面实施,探索更为科学规范的校本教研范式,促进教师专业提升和教研文化建设。一、基于团队协作的学科教学改进的现实意义一是学科教学改进促进学科课程实施。

作者张晓红郭娜

机构地区济源示范区教育体育局济源市北海路小学

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2021年第10期59-60,共2页 Henan Education

基金 2020年度河南省基础教育教学研究项目“基于团队协作的学科教学改进的研究”的研究成果之一。课题编号:JCJYB20251818。

关键词校本教研学校层面团队协作教研文化教学改进校情整合资源学科课程

河南教育（教师教育）（下）

2021年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...