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国家课程标准下统编高中历史教材的实施与实践
被引量:
2
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摘要
统编高中历史教材以通史的模式编写中外历史的发展过程,展现贯彻历史学科核心素养,唯物史观是统编教材最核心的史学理论,所有知识体系皆是在唯物史观的基础上进行建构的。《中外历史纲要》上下册以时空观念为线索,按照通史模式描述中外历史进程。大通史模式之下又分为多地区、多阶段,时空观念体现得颇为透彻。统编高中历史教材以《中外历史纲要》上下两册简述中外历史进程,由中国古代史、中国近代史、中国现代史和世界古代史、世界近现代史构成,编写采取详今略古原则。
作者
赵启佳
机构地区
石阡民族中学
出处
《贵州教育》
2021年第15期23-24,共2页
关键词
世界近现代史
世界古代史
中外历史
中国现代史
时空观念
统编教材
中国古代史
详今略古
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2021年 第15期
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