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浅谈低段学生小组合作探究能力的培养

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摘要 小组合作探究学习是新课程改革积极倡导的学习方式,它以一种以团体的合作成绩为评价标准,促使学生共同达成教学目标的教学活动。小学低段学生正是学习知识的黄金时期,培养学生小组合作探究能力应该要从低段开始。
作者 顾宋杰
出处 《教育实践与研究》 2021年第25期4-5,共2页 Educational Practice and Research

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