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预测让小学英语阅读更高效

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摘要 阅读是人们“获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”,在信息化的当今世界,阅读的重要性显得更为突出。培养学生正确使用阅读技巧和策略是提升学生阅读有效性的重要手段,其中预测是阅读教学中不可或缺的重要手段之一,也是提高学生阅读兴趣和效率的重要途径。正确合理地使用预测能使学生形成阅读期待,激发学生的好奇心和求知欲,培养阅读兴趣,提高阅读效率,养成阅读习惯,形成阅读素养。
作者 王金爽
出处 《教育实践与研究》 2021年第25期59-62,共4页 Educational Practice and Research
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