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在教学取向框架下教学小古文

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摘要 部编版语文教材从三年级上册开始编选小古文,到六年级下册共编选了14篇小古文,可见,小古文教学在小学语文教学中的重要地位。小学生学习小古文,不仅能够积累语言知识,还能从中汲取文化营养,提升审美情趣与能力。对于初次接触小古文的小学生,教师应该如何教学呢?
作者 涂伶俐 黄华斌
机构地区 松滋市实验小学
出处 《湖北教育》 2021年第26期54-55,共2页
关键词 小古文 小学生学习 古文教学 语文教材 积累语言 教学取向 小学语文教学中 部编版
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
湖北教育
2021年 第26期

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