小学首篇文言文教学策略——《司马光》教学例谈

部编语文三年级上册第八单元《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文。从编者意图来看,重点是让学生初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣,学习读懂文言文的方法,感受人物的美好品质。紧扣目标准确定位。教师要把教材中对学生来说最有价值的学习内容提炼出来,精准定位教学目标。