摘要
全面提高高职学生技术技能水平的关键就在于狠抓实践教学质量,实践教学直接与企业岗位核心能力对接,其教学质量直接影响学生的就业质量。在高职实践教学中引入全面质量管理的理念,通过SDCA与PDCA管理循环构建高职实践教学全面质量管理体系,并分析其运行的关键。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2021年第3期144-147,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
江苏省2019年度高校哲学社会科学研究项目“校企合作背景下高职实践教学质量SDCA与PDCA双轨改善的研究”(项目编号:2019SJA1685)。
