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讲好中国故事:留学生中国国情课的教学重构 被引量：1

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摘要 以往的留学生中国国情教育,以知识输入为主,多以"一言堂"教学方法平铺直叙教材内容,教学模式较平面化。为达到"润物细无声"的教学效果,留学生国情课的教学改革,可从教学内容、教学模式和育人模式三个方面入手:以模块化教学为载体,以"互联网+教学"为手段,以"三位一体"育人模式为核心,激发留学生对中国的热忱,讲好中国故事。
作者 陈旦
机构地区 义乌工商职业技术学院
出处 《文教资料》 2021年第19期191-192,229,共3页
基金 2020年校级“课程思政”教学改革项目——讲好中国故事:“互联网+课程思政”背景下留学生“中国国情”的教学模式重构(2020SZ02)。
关键词 模块化教学 互联网+教学 来华留学生 国情教育
分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

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同被引文献8

引证文献1

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2021年 第19期

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