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语文核心素养与中学鲁迅作品的思维教学价值
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摘要
《普通高中语文课程标准(2017年版)》首次提出"语文核心素养"的概念,思维的发展与提升是重要组成部分。鲁迅作品自从选入中学语文教材后便一直占据重要地位,在当今语文核心素养的背景下,挖掘中学鲁迅作品中蕴含的丰富的批判思维、逻辑思维、创新思维、辩证思维,认识到其对学生思维的发展和提升的重大价值,得出利用鲁迅中学作品培养学生思维的教学策略。
作者
郝帅
机构地区
延安大学文学与新闻传播学院
出处
《文教资料》
2021年第19期215-216,共2页
关键词
语文核心素养
中学鲁迅作品
思维教学价值
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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邢海月.
中学鲁迅作品教学研究的回顾与反思[J]
.教育实践与研究,2021(17):8-10.
2
汪肖楠.
红色主题研学旅行课程的设计与实施——以北京市鲁迅中学研学旅行为例[J]
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