摘要
近几年,国家为推动思想政治教育改革,提出了构建“思政课程”与“课程思政”同向同行的育人格局。在这一格局下,思政课程与各专业课程既紧密联系又能发挥各课程的专长,合力育人。传统思政课程在这一背景下体现的课程“孤岛化”“刚性”“灌输性”问题愈发突出。推动思政课程靠近专业,实行改革非常必要。对思政课程的改革应当注重在教学中融入与专业具有共性的元素,开设以思政理论为核心的系列选修课,搭建以思政课为核心、专业课为辅助的课程群。
基金
四川省高等院校2020—2021年度“外语教学改革及数字课程资源建设项目”(SCWYGJ 20-05)。