不同配音训练方式对小学生英语能力的作用研究

随着手机软件应用技术的发展,配音练习在中国低龄小学生英语学习中得到大力提倡与应用。目前鲜少有侧重配音方式对低龄学生的英语语音和词汇知识的研究,比如哪种配音软件更能帮助学生提高英语成绩,不同类型的配音训练对英语语音准确性和词汇认读能力的作用等。通过对比两种不同配音软件的特点,结合针对温州大学城附属学校2016级(5)班学生的配音训练情况调查,分析不同配音软件对他们英语的语音准确性和词汇识记能力,尤其是词汇量的作用,为现行小学生英语教学提供引导。