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协同教研 合力育人——区域推进幼儿园课程游戏化项目的梁溪实践
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摘要
无锡市梁溪区地处无锡中心城区,在园幼儿数约2.7万,省、市优质幼儿园覆盖率100%,学前三年毛入园率100%。梁溪区教育局以“创新机制,推进区域内涵提升的教研共同体的建设”项目为抓手,成为首批区域推进幼儿园课程游戏化建设单位,项目建设促进了区域学前教育水平的提质增优。
出处
《江苏教育研究》
2021年第25期F0002-F0002,共1页
Jiangsu Education Research
关键词
区域推进
在园幼儿
教研共同体
幼儿园课程游戏化
协同教研
合力育人
区域学前教育
创新机制
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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江苏教育研究
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