统编小学语文教材中儿童诗的编排特点与教学策略

统编小学语文教材中的儿童诗分别在“汉语拼音”、“识字”、“课文”和“拓展阅读”版块中出现。儿童诗具有夯实语言基础、促进思维发展、培养审美情趣、提高文化修养的教学价值。观照语文课标要求,结合儿童诗文体特点,教学时要:在诵读中品味语言,体会情感;通过理解感受“象”,体会“情”和“理”;引导学生进行具有方向性、深刻性的想象;在内容的整合、形式的综合、资源的融合上有所突破和创新。