依托经典童话,开发学校德育活动课程

当前的德育工作虽然取得了一定的成效,但可能会导致教育的不确定性。因此,我校设计了符合学校特点的德育活动课程,通过相对稳定的教育目标、活动内容和活动时间,树立大课程观,将学校德育活动课程化,使内容更加贴近学生的心理与年龄特点,使德育工作趋于系列化、常态化。