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践行立德树人 养成小学生德善品格

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摘要 小学生逻辑思维还没有完全形成,因此,小学阶段是立德树人理念作用发挥的最佳阶段,本文就立德树人理念下小学生德善品格的养成策略加以探究。
作者 王颖
出处 《教书育人(教师新概念)》 2021年第9期34-35,共2页
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