高中语文思辨性阅读教学策略研究

在高中阶段开展思辨性阅读教学不仅可以有效地提高学生终身发展能力,还可以帮助教师提升自身的专业素养。目前,部分高中生缺乏独立思考的能力,多数情况还是完全跟随老师的想法。这就要求在高中语文阅读课堂上重视对学生思维能力的培养,在教学策略上使用不同的方法提升学生的思辨性思维能力。