产教融合背景下“1+X”证书制度融入高职会计专业人才培养的实践研究

国务院于2019年2月印发《国家职业教育改革实施方案》,首次提出在职业院校和应用型本科高校启动“1+X”证书制度试点工作,目的是结合高等职业教育特点,提升学生的就业创业能力。本文以会计专业为例,阐述当前职业证书培训的现状,分析当前“1+X”证书制度推进过程中面临的挑战,基于产教深度融合模式,思考高职会计专业推进“1+X”证书制度的有效路径。