摘要
部分高职院校现有德育资源建设缺乏系统性,德育工作组织运行的有效性也缺乏长效机制。随着我国对职业素养培养理念及教育技术手段的迭代发展,深度挖掘校本德育资源、系统化进行校本德育体系建设是实现高职院校德育特色、推动学生自主德育、提升德育工作实效的路径。本文从高职院校德育育人角度出发,提出了高职院校校本德育资源建设的基本原则,从显性和隐性两方面提出了挖掘校本德育资源的基本内容,对高职院校校本德育资源挖掘与建设的策略原则和内容路径进行了积极探索。
基金
2020年滨州市社会科学规划重点研究课题“思想政治教育”专项课题“‘大思政’格局下高职院校校本德育资源体系构建探究”(课题编号:2020-SZZX-42)
2017年山东省高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)“高职院校德育工作体系建构及组织运行模式研究”(项目编号:J17zc107)阶段研究成果。
