摘要
“提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半”,只有在正确分析高校实验教学现状的基础上,才能及时发现问题进而有针对性地制订有效的解决方案。本文分析了当前高校实验教学存在的问题,如在实验性质以及课时分布上缺乏科学性,较低的实验设备利用率浪费教学资源,落后的教学理念和专业实验团队的缺乏等,这些问题在一定程度上限制了高校实验教学质量的提高。只有教师紧跟时代脚步,更新教学观念,高校配置先进的教学设备、组建专业化的实验教学团队,才能有效解决现有问题。因此,本文以期通过高校实验教学改革,促使学生不断提升自我,培养学生的自主学习能力和创新意识,敢于质疑,大胆探索。
基金
广州大学松田学院2020年度科研规划项目“新时代高校思想政治教育中的价值观培育问题研究”(项目编号:Gzdxstxy2020-11)
2020年度广东省普通高校特色创新项目“基于多学科交叉特色的工科专业学生工程创新能力培养研究”(项目编号:2020KTSCX197)
2020年广东省高等学校党的建设研究会高校推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”研究(项目编号:2020MB063)。
