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动态问题的函数图象探究--函数图象判断的教学设计

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摘要 本节课主要针对中考试题中学生感觉比较棘手的动态问题中函数图象选择进行讲解,如何运用简明巧妙的方法快速准确地判断.
作者 谈珊姗
机构地区 广东省东莞中学松山湖学校
出处 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2021年第9期19-23,共5页
关键词 重叠面积 点动型 面动型
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）
2021年 第9期

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