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西宁地区思政课教师专业成长研训导一体化实践研究策略
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摘要
研训导一体化是把教育科研、教师培训、教学指导三者结合为有机整体的教师研修方式。在研训导一体化背景下,项目式研修以创新的培训手段、科学的课程设置、优秀的指导策略、丰富的培训方式、多样的培养路径,突出体现了周期性、综合性、实践性和主体性的特点,取得了良好的培训效果。
作者
施莉
机构地区
西宁市教育科学研究院
出处
《青海教育》
2021年第9期45-46,共2页
基金
2021年度青海省学校思想政治理论课专项课题“构建西宁地区思政课教师专业成长研训导一体化的实践研究”(项目编号:QHJYSZ202116)阶段性研究成果。
关键词
思政课教师
专业成长
研训导一体化
实践研究
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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