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立德树人根本任务视角下课堂观的延展
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摘要
教书和育人的紧密相连决定了立德树人根本任务的深刻内涵。教师的言行对学生起着潜移默化的作用,课堂上,教师不仅要展示丰富的学科知识、严谨的教学方法,更需要通过多种渠道培育心灵、塑造人格。因此,教师在专业化发展之路上树立正确的育人观至关重要。
作者
李倩
机构地区
西宁市虎台中学
出处
《青海教育》
2021年第9期56-56,共1页
关键词
立德树人
思维延展
课堂渗透
良性教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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青海教育
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