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试论中小学语文教师学科素养提升路径
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摘要
教师学科素养是教师教育教学的基本能力,对于提高教育教学质量至关重要。本文针对中小学语文教师学科素养能力存在的问题,从创新师资培训、搭建语言平台、完善教研体系、规范教学常规等四个方面阐述提升路径,为进一步提高语文教师学科素养提供参考。
作者
李奎
机构地区
青海省教育科学研究所
出处
《青海教育》
2021年第9期63-63,共1页
关键词
中小学校
语文教师
学科素养
提升路径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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