“以学为中心”理念下《包装设计》课程教学改革探索

我国高等教育正面临一场由“以教为中心”向“以学为中心”转变的教学模式改革。《包装设计》是高等院校艺术设计专业的一门必修课,课程涵盖范围广,既有图形、色彩、文字、造型和结构等视觉传达语言,又包括材料、成型工艺、印刷工艺等技术环节,还涉及市场营销、现代储运学等方面的知识,是一门高度交叉的学科,具有较强的实践性和创新性。传统的教学模式难以满足包装设计人才培养需要,在“以学为中心”的改革背景下,建议《包装设计》课程教学,以项目化教学为主、理论教学为辅,加强学生自主学习的意识、提高学生自主学习能力,确立学生的主体地位,以案例讨论和实践参与为主,确立学习的中心地位,以师生转变观念为基础、以相关配套调整为保障,持续推进改革。