摘要
以《乙酰水杨酸的制备》实验项目为例,从教学设计、教学导入“微课”制作、教学内容“微课”制作和“微课”教学模式等方面探讨了“微课”在有机化学实验中的应用,并分析了“微课”教学在提升学生的学习兴趣、自主学习能力与创新能力等方面的优势。
Taking"preparation of acetylsalicylic acid"as an example,the application of micro-course in organic chemistry experiment was discussed from the aspects of teaching design,teaching introduction micro-course production,teaching content micro-course production and micro-course teaching mode.And the advantages of micro-course teaching in improving students'learning interest,autonomous learning ability and innovation ability were also analyzed.
作者
周喜
刘鹏
张超
刘进兵
Zhou Xi;Liu Peng;Zhang Chao;Liu Jinbing(Department of Food and Chemical Engineering,Shaoyang University,Shaoyang 422000,China)
出处
《山东化工》
CAS
2021年第17期237-238,共2页
Shandong Chemical Industry
基金
湖南省教育厅教学改革研究项目(基于问题导向的慕课与课堂融合教学模式的探索及实践,2018616)。
关键词
微课
有机化学
实验
教学模式
micro-course
organic chemistry
experiment
teaching model