摘要
数学是一门相对抽象的学科,教师要创新教学理念,遵循学生的身心发展规律与认知规律,促进数学教学有效性的提高.教学中,教师要营造民主氛围,激发学生学习兴趣;教学活动丰富多彩,强化学生乐趣体验;引入游戏,让学生充分体验数学学习的乐趣;设置趣味性问题,激发学生学习动机,有效培养学生的数学综合能力.教师在教学中一定要满足学生的心理需求,满足学生的好奇心,通过创设与学生实际生活相联系的教学情境,激发学生主动学习的积极性,促使学生由形象思维向抽象思维发展.教学中,教师要注重学生自主学习能力的培养,运用多元化的教学方式,使学生品尝数学学习的趣味性,培养学生的数学逻辑思维.
