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探究微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用被引量：2

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摘要微课教学是传统教学内容和现代化信息技术结合的产物.在日常教学应用中,其既能够体现出现代化教学的针对性,同时有助于学生学习新知识,巩固旧知识.本文以小学数学图形与几何知识教学为对象,简要概述了微课教学的优势和当前应用的局限性,并根据这些优势和局限性,探讨了微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用策略,以期能够对小学数学课程教学质量的提升有所裨益.

作者庄惠华

机构地区福建省泉州市惠安县东岭中心小学

出处《数学学习与研究》 2021年第28期86-87,共2页

关键词微课图形与几何创设情境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

参考文献2

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数学学习与研究

2021年第28期

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