期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养导向下的试题研究--以一道定值问题为例

下载PDF

导出

摘要教师在平时的教学或解题过程中,会遇到一些对提升学生数学素养有较大帮助的好题,我们不能仅局限于对问题的解决,也要关注问题本源的探究和结论的拓展,并在此基础上变式、衍生出一些相关问题,让学生进行训练,提升学生的数学核心素养.

作者张立

机构地区江苏省宿迁市泗洪县双沟实验学校

出处《数学学习与研究》 2021年第28期92-93,共2页

关键词新高考数学核心素养定值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄小娟.椭圆中一类定点定值问题的探究[J].中学生数学,2021(15):11-13.
2吴家华.一道斜率定值问题探究[J].数理化学习（高中版）,2021(6):31-32.
3邓启龙.圆锥曲线中一类定点定值问题的探究[J].中学数学研究,2021(10):45-47. 被引量：1
4刘朋.爱恨交加,定值永存--高考中的解几问题[J].中学数学（高中版）,2021(10):62-63.
5何威.理解运算本质,破解不对称式[J].中学数学研究,2021(10):25-27. 被引量：1

数学学习与研究

2021年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部