基于核心素养下初中数学高效课堂的构建措施研究

当前,我国教育事业逐步发展,素质教育改革加速推进.在新课程改革背景下,初中数学课堂教学必须要紧密围绕核心素养合理开展,为了有效实现构建高效率课堂,教师必须共同执行.从教师角度来讲,教师必须要根据学生的个人特色以及教学情况开展相关教学引导;对于学生来讲,初中阶段学生的思维成熟度不足,对于知识的理解缺乏正确认知.基于这一情况,教师必须要根据教学现状以及教学存在的问题进行合理分析,这样有助于构建高效率课堂,切实提高学生的数学学习能力以及核心素养.